March 12th, 2010 |
by Luciano Lobato |
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Arquitetura da Informação, Cognição Aumentada, Design de Interação, Design for Behavior, User Experience
Arquitetura da Informação e Design de Interação > Design de Inteface
Tenho pensando no que difere a arquitetura da informação e o design de interação (para isso, vou ter que agrupar as 2 disciplinas profissionais, embora existam diferenças entre si) do design de interface. Tem um algo a mais nessas práticas de AI e IxD do [...]
January 4th, 2010 |
by Luciano Lobato |
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Cognição Aumentada, Design da Informação, Psicologia, Visualização
Insight
Insight é um conceito criado pelos psicólogos da Gestalt para descrever situações de aprendizagem abruptas na solução de um problema. Este conceito está relacionado ao de criatividade e de pensamento divergente, por fugir da resolução de problemas por tentativa e erro. Neste contexto, “problema” é uma situação em que falta um comportamento capaz de produzir [...]
December 1st, 2009 |
by Luciano Lobato |
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Cognição Aumentada, Design de Interação, Psicologia
Introdução
Apenas para esclarecer os termos usados neste post…
Quando falamos de julgamento, estamos falando de avaliação ou crítica com base em padrões e critérios específicos. Um julgamento geralmente é avaliado por sua acurácia ou correspondência com a realidade.
Quando falamos de tomada de decisão, estamos falando de escolher entre diversas alternativas, geralmente após determinado julgamento. Uma [...]
November 11th, 2009 |
by Luciano Lobato |
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Cognição Aumentada, Design da Informação, Sonificação
Conceito
Sonificação é o uso de áudio (principalmente) não-discursivo para transmitir informação ou codificar dados, ou seja, a tradução ou mapeamento de dados em eventos sonoros. Devido as características da percepção auditiva, é uma alternativa interessante para técnicas de visualização, e que pode ser utilizada em diversos contextos, como meio para a cognição aumentada, tanto como [...]
November 10th, 2009 |
by Luciano Lobato |
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Cognição Aumentada, Visualização
InfoVis x sciVis (ou a espacialização dos dados)
O termo visualização da informação (infoVis) é aplicado para apresentações visuais de dados abstratos por meio do computador, dados que por si só, não possuem uma dimensão espacial inerente (ou que não sejam estes os dados mais importantes). O designer é quem decide como será aplicada a espacialização [...]
September 16th, 2009 |
by Luciano Lobato |
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Cognição Aumentada, Design for Behavior, Psicologia
Introdução
A busca visual é um tipo de tarefa perceptiva que no qual um estímulo (alvo) tem que ser detectado o mais rápido possível dentro de um display visual, discriminando-o de outros estímulos (distratores). Temos 2 tipos de busca visual: a busca por traço isolado, no qual o estímulo alvo é definido por apenas uma variável [...]
September 8th, 2009 |
by Luciano Lobato |
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Cognição Aumentada, Design for Behavior, User Experience, Visualização
Introdução
Um conceito muito usado nesse blog e que merece um esclarecimento ou mesmo um manifesto (talvez outro dia) é o de cognição aumentada (AugCog).
Em termos gerais, podemos entender a cognição aumentada como uma abordagem que tem como objetivo o desempenho melhorado através de qualquer meio necessário (uma ressalva: quando falamos em melhorar o desempenho, não [...]
September 4th, 2009 |
by Luciano Lobato |
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Arte, Cognição Aumentada, Design da Informação, Psicologia, Visualização
Natureza dos dados
Em projetos de visualizações, antes de realizarmos o mapeamento visual, dividimos os dados a serem exibidos de acordo com sua natureza (tipo, número de dimensões e estrutura) ou o modelo mental que o usuário possui deste conjunto de dados para formular suas perguntas:
Tipos dos dados:
Qualitativos
Nominais (escala nominal)
Ordinal (escala ordinal)
Quantitativos
Discretos (escala intervalar)
Contínuos (escala racional)
Número [...]
September 2nd, 2009 |
by Luciano Lobato |
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Arte, Cognição Aumentada, Design da Informação, Design for Behavior, Visualização
Abstracionismo
A arte abstrata é o tipo de arte que tem como objetivo transmitir a qualidade ou propriedade de algo (ou de relações), sem representá-la sob uma forma definida ou figurada. Como linguagem pictórica, podemos falar que é uma forma de oração sem sujeito (formada apenas pelo predicado), por isso, causa uma certa estranheza à primeira [...]
September 2nd, 2009 |
by Luciano Lobato |
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Cognição Aumentada, Design da Informação, Design for Behavior, Psicologia, User Experience, Visualização
Resultados educacionais e requisitos de usuários
Resultados educacionais são descrições daquilo que o indivíduo deverá ser capaz de fazer ao fim de um curso ou outra atividade instrucional. Os resultados educacionais podem ser divididos em 3 categorias, de acordo com o grau de especificidade com que são formulados.
Temos os fins educacionais, que são formulações abstratas a [...]