January 4th, 2010 |
by Luciano Lobato |
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Cognição Aumentada, Design da Informação, Psicologia, Visualização
Insight
Insight é um conceito criado pelos psicólogos da Gestalt para descrever situações de aprendizagem abruptas na solução de um problema. Este conceito está relacionado ao de criatividade e de pensamento divergente, por fugir da resolução de problemas por tentativa e erro. Neste contexto, “problema” é uma situação em que falta um comportamento capaz de produzir [...]
November 10th, 2009 |
by Luciano Lobato |
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Cognição Aumentada, Visualização
InfoVis x sciVis (ou a espacialização dos dados)
O termo visualização da informação (infoVis) é aplicado para apresentações visuais de dados abstratos por meio do computador, dados que por si só, não possuem uma dimensão espacial inerente (ou que não sejam estes os dados mais importantes). O designer é quem decide como será aplicada a espacialização [...]
November 10th, 2009 |
by Luciano Lobato |
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Visualização
Até hoje quando vamos ler algo sobre a web 2.0, nos deparamos com uma técnica de visualização que ficou bastante popular: as tag clouds (nuvens de tags). O conceito de tag e de folksonomia já é bem conhecido, por isso, não vou me alongar por aqui. Vou falar somente sobre essa técnica de visualização.
Conceito básico
A [...]
October 7th, 2009 |
by Luciano Lobato |
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Design da Informação, Visualização
Quando algum autor tem tanta influência sobre alguma área de estudo, é comum se referir aos conceitos do mesmo, usando sufixos que formam palavras que indicam sua maneira de pensar. Desse modo, falamos do complexo de édipo como um conceito freudiano, ou do inconsciente coletivo como um conceito junguiano.
Edward Tufte teve uma influência tão grande [...]
September 8th, 2009 |
by Luciano Lobato |
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Cognição Aumentada, Design for Behavior, User Experience, Visualização
Introdução
Um conceito muito usado nesse blog e que merece um esclarecimento ou mesmo um manifesto (talvez outro dia) é o de cognição aumentada (AugCog).
Em termos gerais, podemos entender a cognição aumentada como uma abordagem que tem como objetivo o desempenho melhorado através de qualquer meio necessário (uma ressalva: quando falamos em melhorar o desempenho, não [...]
September 4th, 2009 |
by Luciano Lobato |
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Arte, Cognição Aumentada, Design da Informação, Psicologia, Visualização
Natureza dos dados
Em projetos de visualizações, antes de realizarmos o mapeamento visual, dividimos os dados a serem exibidos de acordo com sua natureza (tipo, número de dimensões e estrutura) ou o modelo mental que o usuário possui deste conjunto de dados para formular suas perguntas:
Tipos dos dados:
Qualitativos
Nominais (escala nominal)
Ordinal (escala ordinal)
Quantitativos
Discretos (escala intervalar)
Contínuos (escala racional)
Número [...]
September 3rd, 2009 |
by Luciano Lobato |
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Design da Informação, Psicologia, Visualização
Conceito
Variáveis ou atributos visuais são um conjunto específico de modificações visuais aplicadas em objetos visuais com o objetivo de apresentar informação. O conceito veio do trabalho de Jaques Bertin, um cartógrafo que se perguntou se existiriam símbolos visuais básicos, que organizados de um modo específico, poderiam ser usados de forma similar às palavras para o [...]
September 2nd, 2009 |
by Luciano Lobato |
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Arte, Cognição Aumentada, Design da Informação, Design for Behavior, Visualização
Abstracionismo
A arte abstrata é o tipo de arte que tem como objetivo transmitir a qualidade ou propriedade de algo (ou de relações), sem representá-la sob uma forma definida ou figurada. Como linguagem pictórica, podemos falar que é uma forma de oração sem sujeito (formada apenas pelo predicado), por isso, causa uma certa estranheza à primeira [...]
September 2nd, 2009 |
by Luciano Lobato |
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Cognição Aumentada, Design da Informação, Design for Behavior, Psicologia, User Experience, Visualização
Resultados educacionais e requisitos de usuários
Resultados educacionais são descrições daquilo que o indivíduo deverá ser capaz de fazer ao fim de um curso ou outra atividade instrucional. Os resultados educacionais podem ser divididos em 3 categorias, de acordo com o grau de especificidade com que são formulados.
Temos os fins educacionais, que são formulações abstratas a [...]
September 2nd, 2009 |
by Luciano Lobato |
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Cognição Aumentada, Design de Interação, Design for Behavior, Psicologia, Usabilidade, Visualização
Usabilidade pode ser encarada como facilidade de uso. Ou pode ser encarada como cognição aumentada. Tudo depende dos usuários, objetivos, contexto de uso e critérios de desempenho das tarefas. E das premissas que o designer tem para a usabilidade.
Segundo a definição da norma ISO 9241-11, usabilidade é :
A medida em que um produto pode ser [...]